10月10日晚，能动学院召开了学习“帮扶”及少数民族学生座谈会。由优秀学生帮助学习
上有困难的学生，已经成为了能动学院的优良传统，也取得了一些可喜的成绩。出席会议的有
能动学院党委副书记史良君及院团委朱恪川、任伟、杜婷婷老师。座谈会由杜婷婷老师主持。
首先，杜婷婷老师介绍了“帮扶”的重要意义，其目的在于使学习上有困难的学生摆脱“
挂科”一步步走向优秀。她要求大家要摆正心态，敞开心扉，彻底走出“挂科”的被动局面，
敢于，勇于，善于“取人家之长，补己之短”，达到“1+1> 2”的良好效果。她在此介绍了“
自律+坚持+敢问+自省+自信=良好成绩”的经验，供同学们参考，学习。
接着，由曾经被帮扶的但在帮扶过程中走出学习困境的同学介绍他们失败的教训、心理
历程和学习的经历。他们从思想上认识到了学习的重要性，认识到了学习不仅仅是为了自己，
还是为了一直辛苦劳作的父母和对自己有很高期望的亲人和朋友。他们认识到了学习是一种责
任和使命。另外，他们提到最多的是大学生一定要严格自律，摆正心态，树立信心，才能真正
地拯救自己。
少数民族学生积极参与本次座谈会的讨论，谈了他们自己在学习和生活上的体会。肖蕾同
学作代表发言，她叙述了自己在史良君书记和杜婷婷老师的帮助下是如何确立目标，安心学习
，缩小差距，提高成绩的。她结合自己的经历，对与自己同是少数民族预科生的同学提出了自
己的建议和应该注意的问题。对于少数民族同学遇到的问题，能动学院的领导也向来比较重视
，尽可能地在学习和生活方面给予他们一些照顾。
随后，朱恪川老师结合自己的辅导员经历和部分同学提及的问题提出了自己的意见。他说
，造成部分同学学习上失败的原因主要有：大学观念认识错误；缺少追求目标，自律性差，自
我放纵；学习方法不当。他还结合具体的例子，要求同学们要尊重自己做人的价值，努力挖掘
做人的最大潜能。
最后史良君书记总结了三条经验：一、摆正心态；二、担承责任；三、一分耕耘，一分收
获。他要求大家树立自信心和必胜心，积极发挥主观能动性，努力做好自己的主人，使自己的
